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看着被提在手裏的李虧，這傢伙此刻滿臉的憋屈，似乎有千言萬語要說，卻因爲咳嗽得厲害，連掙扎都放棄了，雙手捂住肚子，不停的抽搐，眼裏淚光閃閃。
而我，也很鬱悶，要不是遇到這傢伙，現在恐怕已經流連在書籍的知識海洋。是故，一路上貌似對李虧說話，又像在自言自語，唉聲嘆氣的道：
“哎，咳嗽不是病，咳嗽起來要人命啊！你要挺住啊，我知道你現在一定咳到肚子痛，而且是肝腸寸斷的感覺。
“哎，都是我不好，我跑得太快太急你追不到。”
“哎，這是何必呢？你說，不就是一點雞毛蒜皮的小事，你竟然要追着我跑幾千米！”
“哎，這麼說來就是你不對了，是你太小氣，對吧？”
“咦，你怎麼不說話？”
“哦這樣啊，原來你在保持沉默，沉默就是默認了，呵呵，呵呵錯誤不要緊，只要知錯能改，就是好孩子！”
幾千米的距離，在我故意拖延下，走了幾分鐘，途中，一直在發揮着我的極限口才，不停的刺激着李虧脆弱的神經，當我到達第一圖書館的時候，李虧這傢伙直接白眼一翻，暈了過去。
這就是我要的結果，不能讓他說話，這傢伙對我可是有相當大的成見，讓他說話豈不麻煩。
可惜，人算不如天算。那八人中有好兩人是李虧的鐵哥們，再加上剛剛的那幾個“見證人”全是他的小弟，咋一見李虧被我像提死狗般提在手上，一個個義憤填膺的大吼大叫道：
“小子，你把我兄弟怎麼樣了？他要是有個三長兩短我絕對饒不了你！”
“小子，還不趕緊把我兄弟帶過來，讓這位管理員老師看看！”
“小子，你使用了什麼卑鄙手段，竟然讓我們大哥昏迷不醒？”
而我，思修全力運轉。在場除了那個管理學老師，其他人的思想都被我感知，迅速提取有關信息進行分析。雖然那些傢伙的吼叫讓我非常厭惡，但是形式比人強，也不惱怒。不經意的把提着的李虧改爲扶着，故意裝作一幅委屈的模樣。弱弱的道：
“你們都冤枉好人了。是我看他突然倒地難受，我就決定把他帶回來了，雖然他是去追捕我的，但是見死不救不是我的風格！”
“那我兄弟到底是怎麼回事？怎麼就暈了？”
“我也不清楚啊，當時見這位師哥很難受，我就一路走一路安慰。沒想到他就暈了過去。”
“哼騙三歲小孩呢？你最好說出一個可信的理由，不然我不會放過你！”
“哎，好吧好吧，事情是這樣的。這位師哥追我，我就拼命的跑，結果他一時追不到；於是惱羞成怒，怒極攻心，咳嗽不止，突然栽倒在地，然後就是我剛剛說的哪些了。”
我十分真誠的道，就算人老成精的管理員老師都看不出我說的那裏是謊話，更何況幾個十八九歲的青年，那幾個新生就更不用提了，此刻，他們都產生一種錯怪好人的感覺。
爲什麼能夠產生這樣的效果？原因，其一是我說的話九層九不假，只是少了某些更關鍵的因素罷了。其二，我的那一幅“好學生”的外貌麻痹了他們的雙眼，咋一眼看上去，任誰都會產生一種可信的感覺。其三，先天赤子之心讓我對善良的人產生一種親切感，在一起時間的延長，距離的接近，都會讓這種感覺慢慢滲透進對方的心靈深處
“老師，您看看這位師哥吧，他怎麼樣了？”
看到衆人態度改變，我趕緊趁熱打鐵，一幅關心的樣子道。
管理員老師接過我扶過去的李虧，檢查一會兒，先是眉頭一皺，然後搖了搖頭，睜開眼睛微笑道：
“呵呵他只是咳嗽過度，傷及肺腑，修養幾天就好了；不過以後千萬不要輕易動怒，不然又得咳嗽了。”
李虧的兩個哥們趕緊跑過來把他扶走了，走的時候，竟然很不好意思的對我說了聲抱歉，而我則大度的一揮手道：
“沒事兒，我理解你們是救人心切，只要這位師哥沒事就好了，呵呵”
見李虧被扶着走遠，管理員老師這才表揚道：
“大家也看到了，這位同學是不是值得表揚啊？”
“是！簡直就是我們的榜樣啊！”衆人大呼，這些都不算。
尤其是我的六個小夥伴們，他們才被抓回來時沒有看到我，心裏有些低落，這可怎麼辦啊？
就在此刻，見到我出現了，而且是帶着追過去的師哥回來的，頓時一個個就像看到了救命稻草；再見我面對那麼多質疑竟然侃侃而談，最後贏得表揚，他們對我的崇拜幼苗呼呼的瘋漲，已經有些茁壯了。
“明哥威武！”
“明哥是大好人！”
“明哥是菩薩心腸！”
“好了好了，大家也看到了，這位同學的品行確實有可取之處；但是”管理員老師先在一定程度上肯定了我的品行，然後話風一轉道：
“你們別忘記了大家爲什麼會到這裏來，竟敢在圖書館大吵大鬧，還有沒有規矩？”
剛剛還熱烈的氣氛，一下子鴉雀無聲了，管理員嚴肅的道：
“誰能告訴我這件事的始末？”
依然鴉雀無聲，就連剛纔還在叫囂的哪幾個李虧的“小弟”此刻都閉嘴了，畢竟誰也不會傻傻的得罪那麼多同學；見一羣人保持沉默，管理學冷哼道：
“你們可以保持沉默，然而，這意味着你們失去了爲自己辯護的機會。你們在此的這些人全部都要受罰，包括看熱鬧的同學，給你們最後一次機會，誰來告訴我？”
“我說我說。”
“我也要說。”
“別跟我搶，老師，我來說吧。”
看着這羣爭吵的同學，管理員奸計得逞的笑了，他隨手指向一位高挑豐滿，又有些精明的女同學道：
“你來說吧，你叫什麼名字？一看你就像一個有膽識的乖學生。老師相信你不會撒謊。”
同時看向衆多學員道：
“大家同學也可以作證，如果她說的和你看見的不一樣，你也可以指出來！”
“老師，我叫詹琳，那我就實話實說吧。同學們不要報復我哦。”
“詹琳是吧，老師記住你了。儘管實話是說。我看誰敢報復，嘿嘿。”
“我知道的事情是這樣的，那天我正在一樓看書，突然聽到外面有人大吼大叫着抓人，然後我就心煩的走出自習室，看看情況。只見這羣人在李虧師哥的帶領下，叫嚷着追出第一圖書館，然後的事情想必老師自己心裏有數了。”
詹琳得到老師壯膽，指向李虧的那羣小弟。說出了自己的所見所聞。
“老師，不是這樣的，她騙人！那天分明是這幾個新生在圖書館大笑，然後我們只是聽從李虧師哥的吩咐，抓住他們幾人，所以他們纔是罪魁禍首！”
李虧那一羣小弟紛紛不平的大吼，他們一共二三十人，數量不少，這一吼，真個氣勢非凡！
詹琳怕怕的模樣，弱弱的道：
“你們吼什麼吼，我只是實話實說而已，不信你可以問問她們。”
詹琳指向一羣女孩，那羣女孩一看就是好學生的模樣，其中一個女孩正是餘金香，她和詹琳是閨蜜，此刻自然要爲自己的姐姐沒說話，笑嘻嘻的道：
“詹琳說的不錯，我剛剛也在一樓看書，恰巧看到你們這羣人大吼大叫。”
“老師，別信她，誰不知道她們關係好。”
“我們可以作證，她倆沒有撒謊。”那羣女孩同時作證道。
一些後來趕到的不知情者這一刻紛紛猜測到：
“老師，剛剛我們還有一點懷疑這位女同學，現在不懷疑了。”
“是啊是啊，就這羣男同學剛剛的吼聲，足以證明許多問題。”
“對對，女孩子是不會撒謊的。”
看着爭吵的人羣，我心裏笑翻了，原來小夥伴們的笑聲影響不是那麼大，這就好辦多了；管理員則一陣頭痛，雖然不愁回答問題的人了，但是不知道可信度有多高啊！
最後，他只能夠把目光轉向我們被抓回來的一羣人，加上我的小夥伴們一共也就十幾人而已，看了半天，他纔看向我道：
“這位同學，你叫什麼名字？老師只相信你，你來說說吧。”
我思修分析功能全開，毫不意外的泰然自若的道：
“老師，我叫人義月，今天和舍友們第一次來圖書館，由於心情激動，所以在進入圖書館的時候有些失控，情不自禁笑了幾聲，卻不料一笑引來一羣路過的同學圍觀。”
“這一圍觀，我們有些不知所以，也沒有在意，等看完第一圖書館概況的注意事項，才知道圖書館禁止喧譁，這一笑雖然沒有影響到同學們看書，但是違反了校規校矩。”
“正在此刻，李虧師哥路過，就呵斥我們散去，只說是圍觀阻路了；我們這些人乖乖散去，卻沒有像那些同學一樣拍李虧師哥的馬屁。”
“李虧師哥覺得沒有面子，大聲呵斥我們回去，一些膽小的同學乖乖的回去了，只有我們十幾人非常厭惡這種作風，頭也不回的離去。”
“李虧師哥大怒，加上身邊學弟挑撥，於是大吼大叫着抓捕我們，接下來就是詹琳同學講的那些了，事情就是這樣的。”
我語氣從容不迫，眼睛都不眨一下，說得頭頭是道，總之就是我們雖然有錯，但是可以理解應該得到原諒，而某些人纔是大惡人。
“對對對，人義月說的不錯。”
“嗯嗯，就是這樣。”
人羣中不少人附和我的話，管理員也點了點頭，微笑道；
“嗯，老師信你，呵呵，其實我也是知道一些情況的，只是聽你這麼一說我更清楚了；這個李虧，還有你們這二三十個同學，準備接受處分吧。”
聽說老師要處分他們，李虧的小弟們憤憤不平道：
“老師不公平，事情是他們造成的，爲什麼他們不收懲罰，反而是我們？”
“哼，誰說不懲罰了？一樣要罰，至於怎麼處罰你們所有同學，還得交給教務處，由你們各班領導與教務處協商決定，這裏的情況我也會哦如實反映。”
管理員哼哼道，看向欲言又止的幾十個憤憤不平的同學，揮了揮手，看向六個值班學員，不耐的道：
“真是麻煩，你們把他們帶到教務處去接受處罰吧，我隨後就到。”
“好的。”
六人也不囉嗦，趕着一羣犯規的學員向教務處走去，少數觀衆也跟着看熱鬧去了。(未完待續。。)