秦唐走了，“拉磚拖拉機”只好獨自研究起來。他先熟練操作方法，把月份，日期，今天將會幾點鐘天黑，就把時刻對在幾點。接下來，識記這個時間天上有哪些亮星，屬於哪個星座，在什麼位置。很快，他就記住了織女星和天琴星座，牛郎星和天鷹星座，天津四星和天鵝星座，心宿二星和天蠍星座，北鬥七星和大熊星座，北極星和小熊星座等等。
“拉磚拖拉機”從小就對天上美麗燦爛的星星充滿好奇和嚮往，總想研究它們。今天有了認星的工具，他早就心癢難耐，盼望着早點天黑。
夕陽西下，晚霞滿天紅，“拉磚拖拉機”早已坐在院子仰望天空。西天的晚霞終於暗淡下來，他目不轉睛地望着天空，希望星星早點出現，可是遲遲不見星星的面。“拉磚拖拉機”又仔細看看星圖，記住那些亮星該出現的位置。之後，仰望天空注視亮星該出現的位置。過了一會，令他精神一振，織女星首先悄悄地探出了頭。再看牛郎星的位置，牛郎星眨着眼睛。轉向天津四星的位置，天津四星也放出了光芒。有名的夏季星空大三角的三顆星全看見了，高興得手舞足蹈。此時，他的父母正在廚房做飯，看到他歡喜的樣子，不知道他爲什麼這麼高興？
天全黑了，沒有月光，星鬥滿天，都在向“拉磚拖拉機”眨着眼睛暗送秋波，好象在說：“你猜我是誰？你猜我是誰？”急得“拉磚拖拉機”一會進屋在燈下看看星圖，再跑到院子裏看星空，尋找那顆星。
““拉磚拖拉機”，還不喫飯啊？我喊你幾遍了？喫了飯再看就不行啊？”藍媽有些生氣了。“拉磚拖拉機”只好進廚房端着飯碗坐到院子裏，邊喫邊觀星。熟悉剛纔認識的星星：這是織女星，那是牛郎星，南邊是心宿二星，北邊是北極星，西邊是北鬥七星，東邊是天津四星。最令他興奮的是北極星。“我終於認識你了，北極星！~”
隨着時間的流逝，星轉鬥移，有的星星在西邊落山了，有的星星剛剛從東方升起。“拉磚拖拉機”轉動星圖對準時刻，剛升起的是什麼星，將落山的是什麼星，他都能知道，突然感覺到自己彷彿是一個通天徹地的人了。天上的星星。藍色的，紅色的，明亮的，闇弱的都向他眨着眼睛示愛送情，和他交流着，不知不覺已是深夜。
插曲：《最美情歌尋星》
風習習（嘞）夜深深，情切切（嘞）望星空，我在尋找一顆星（一顆星）。你是那麼明亮。你是那麼耀眼，你是那麼美麗。你是那麼璀璨！我可望見了你，你是否望見了我？星星啊星星，請你相信我：我要用真愛爲你清涼夏季的酷火，我要用深情爲你融化冬日的寒冰；星星啊星星是，請你相信我；我要用拼搏的汗水滋潤大地豐收，我要用心靈的呼喚祈禱天下太平。星星啊星星。請你等等我：我要揮展智慧的翅膀奮力飛翔，飛過文化的海洋，飛越科技的高峯，飛向燦爛的星空，來把你緊緊擁抱！來把你緊緊擁抱星星啊星星。請你相信我：我要用真愛爲你清涼夏季的酷火，我要用深情爲你融化冬日的寒冰；星星啊星星是，請你相信我：我要用拼搏的汗水滋潤大地豐收，我要用心靈的呼喚祈禱天下太平。星星啊星星，請你等等我：我要揮展智慧的翅膀奮力飛翔，飛過文化的海洋，飛越科技的高峯，飛向燦爛的星空，來把你緊緊擁抱！來把你緊緊擁抱
“拉磚拖拉機”今夜認識了這麼多星星非常高興，懷着無比愉快的心情吹滅昏暗的煤油燈。然而，一閉上眼睛滿天的星星都在向他微笑勾引他！
睡夢中，“拉磚拖拉機”飛到了天上，摘下一顆明亮的星星，把它磨成一顆心，穿上一縷金絲線，成爲一條閃閃發光的項鍊。這時從遠方飛來一位美麗的仙子，停在了英俊瀟灑的“拉磚拖拉機”面前。於是乎，“拉磚拖拉機”把閃閃發光的項鍊雙手戴在了仙子的玉頸上。仙子說她叫衣米花，住在遙遠的地方，感謝“拉磚拖拉機”送給她這麼珍貴漂亮的項鍊，作爲回報，仙子送給“拉磚拖拉機”一朵四瓣分別爲紅、黃、藍、白的無比美麗的小花。美麗的仙子還邀請“拉磚拖拉機”，別忘了到遙遠的地方去找她，說完莞爾一笑飛走了。“拉磚拖拉機”正要追，卻被他母親喊醒了，叫他上地去除草。
“拉磚拖拉機”披衣起牀，腦子裏還在想着夢中的情景：一位名叫衣米花的美麗姑娘，一朵四瓣分別是紅、黃、藍、白的美麗花兒。
從此，每當天黑晚風習習，秦唐和“拉磚拖拉機”有時候坐在自家的院子裏，有時候在“拉磚拖拉機”家的院子裏仰望蒼穹指點星漢，談天論地，時而開懷大笑，時而爭論不休，時而靜坐無聲。
銀河掛在天空，星光閃爍，美麗極了！中外有多少關於星空的美麗故事，令人心馳神往啊！織女撫梭輕哭泣，牛郎肩挑兒女心着急，讓人扼腕長嘆。每到七月七，多少戀人依偎在夜幕下讚美着喜鵲。
仙王（星座），仙後（星座），仙女（星座），一家人快樂的生活在一起。一天，惡魔抓走了仙女，英仙（星座）不畏強敵，英勇地打敗惡魔救出了仙女。還有那雙子（星座）手足情深，總是形影不離。
一道亮光劃破蒼穹，一顆流星急速飛向遠方。“拉磚拖拉機”想起少時的理想，今日的抱負，隨口吟道：
“月黑星光明，西北望大熊。
猶如天馬俊，往來獨行空。
恰似英仙勇，世上做英雄。
嚮往流星閃，擦亮一線穹。”
秦唐聽了，不高興地說道：“誰說你往來獨行空，身邊不是還有我嗎？”“拉磚拖拉機”連忙安慰道：“是是是。還有兄弟秦唐和我一同行空。”秦唐轉憂爲喜，兩人同時大笑起來，爽朗的笑聲飄蕩在安靜的夏夜中。
時光逝如水，留也留不往，轉眼兩個月的暑假過去了。秦唐告別家人和“拉磚拖拉機”，踏上了上學校的路途。
到了學校。學校大變樣。從校門到辦公樓，到實驗樓，圖，教學樓，再到公寓樓，都粉刷一新，花池裏是苗綠花豔。原來是全國百名師範學校校長要來校參觀學習。這麼大規模的參觀活動在本校歷史上還是首次，所以學校上下都十分重視。開學頭兩個星期不上課，進行校園衛生全面大清理。各班同學都幹得熱火朝天。
一天將近中午，秦唐在操場上清理垃圾，累得是汗流浹背。輪換班後，秦唐和勇往前回到教室裏歇息。教室裏還有十來名同學在看書。秦唐爬在自己的位上休息，勇往前從一個角落裏拿起籃球出去了。
昨天晚自習前，許多同學在教室走廊裏玩籃球，不知是誰的偶然發明，把籃球猛地砸在地板上。籃球就猛地跳到天花板上被彈下來，又被彈上去。如此來回幾次。大家覺得很有興趣，爭搶籃球效仿。很快，剛粉刷的白白的天花板上就出現了一片片圓圓的籃球印。當時他們嘻嘻哈哈的這樣玩球覺得高興，沒有一個想到這是不可以的。秦唐從教室裏出來準備加入，恰好預備鈴響了，同學們都回教室上自習。秦唐非常遺憾的轉身回到座位。
勇往前拿着籃球來到走廊下，使勁把籃球摔到地板上，“嘭嘭嘭”籃球在天花板和地板之間歡快地來回蹦跳着。正在休息的秦唐聽到籃球的蹦跳聲，頓時來了精神，快步走到教室外和勇往前一起摔球。正當二人摔得高興的時候。學校黨委書記和業務校長正在一班教室前視察。他們遠遠地看到八班有人在走廊裏摔球，就高聲制止。秦唐和勇往前聽到制止聲，定晴一看是書記和業務校長，知道不好了，急忙跑進教室裏坐在位上。此時，秦唐才意識到在走廊裏玩這種遊戲是極其錯誤的，並且非常地不合時宜。
不大一會，書記和業務校長來到走廊下往上一看，天花板上有許多球印，很是生氣。到教室門口看着教室裏的同學就問：“剛纔是誰打的球啊？”“是誰在走廊裏打球”二位學校領導問了幾聲，教室裏鴉雀無聲。秦唐想：“中師生是未來的老師，號稱人類靈魂的工程師，做錯了事要敢於承擔責任。”於是毫不猶豫站起來答道：“是我。”說完走到教室外面坦然承擔責任。業務校長說：“你看，剛粉刷的天花板留下了籃球的灰跡，多難看啊！”書記不見另一同學出來，問道：“還一個同學是誰？”勇往前坐在教室裏一動不動，表面上很鎮定，心裏突突直跳，擔心秦唐供出了自己。秦唐沒有說話，也沒有把昨天就有很多同學摔球的事說出來。書記看秦唐不說話，事已至此，說：“你就把這些球印用粉筆都塗塗吧！”，說完，他們又到別處巡視去了。
中午，秦唐從飯廳回教室，遠遠地看見又有同學在走廊裏摔球。班長全力奔從教室裏走出來，對勵圖治說：“上午秦唐摔球就被書記抓着了，你還敢摔啊？”勵圖治聽了，有些懷疑地把籃球放進了教室裏。
秦唐把碗放進碗櫃，反身去了廁所。從廁所回來，在走廊下涼爽一會，正打算怎樣用粉筆塗球印，全力奔和班主任已經走到他們跟前。其他同學一看不妙，都進教室了。只有秦唐和勵圖治心裏有事沒有動，並且兩人站在很近。陳老師未站穩就厲聲批評起來，秦唐也不辯解，任其大發雷霆。勵圖治原意爲陳老師批評他也一動不動，實質上陳老師並不知道他剛纔也在走廊裏摔球了。陳老師看着天花板上一片片球印，又發了一通火，最後嚴厲地說道：“想法把球印弄掉。”說完轉身走了。
秦唐進教室裏拿了一拖把出來，勵圖治和他一同到水龍頭下衝涮乾淨。二人從教室裏擡出兩張桌子放在地板上摞起來，勵圖治心裏非常感激秦唐幫他。當他得知班主任是批評秦唐，是叫秦唐把球印除掉時，心裏一陣歡喜，笑着說道：“我說你怎麼這樣好呢。原來是我在幫你呀！”秦唐笑了笑沒有出聲，跳上桌子用拖把擦拭球印。可是察了幾遍之後，球印還是相當明顯。有人遞給他一根粉筆，塗過之後，球印還是很明顯，粉筆也掩蓋不住籃球印。有見多識廣的同學給他出注意說用塗料塗。但到市區去買。秦唐覺得只有這個辦法了，等到明天到市區買來塗料再處理吧。秦唐從桌子上跳下來，一個同學幫他把桌子抬進教室裏。
上課時間到了，秦唐和同學們一起到八班負責的衛生區打掃清理垃圾。
第二天預備鈴剛過，班主任來到教室裏，臉上沒有一絲笑容，他負責的班級捅了漏子不知被領導怎樣批評了，能高興嗎？他走到秦唐跟前，聲音有點顫抖地說道：“找校長去。”
秦唐沒有出聲。起身走出教室來到辦公樓，找到了業務校長室。業務校長正在辦公，見到是他，問道：“籃球印用粉筆塗了沒有？”“塗了。”秦唐答道。“好了，到班裏去吧。”業務校長和藹地說道。秦唐望着他胖胖的和善的面容不安地說道：“您寫個紙條吧！”業務校長拿出一張稿紙，問道“你叫什麼名字？”“秦唐。”他提筆寫道：“陳老師，請讓秦唐入班。xx年xx月xx日”
秦唐反映遲鈍言語短，沒有說聲感謝的話就拿着紙條回到了教室。陳老師站在教室門口。秦唐把紙條交給了他。陳老師看見紙條上寫的是讓秦唐入班，也沒有說什麼。秦唐走進教室。坐到位上，稍稍心安。
上課鈴響了，同學們分工打掃校園清理垃圾。風雨順騎上自行車，載着秦唐到市區買塗料。風雨順人胖力大，飛快地騎着自行車，行到人多車多的一個路口差點和汽車來個親密接觸。到了賣塗料的商店。秦唐買一膠盆，盛上調配好的塗料，又買了把刷子。風雨順用手端着小半盆塗料，秦唐則騎上自行車載着他回到了學校，二人都累得滿頭大汗。坐在凳子上拿書扇扇。
休息了一會，秦唐在同學的幫助下，把所有的球印都塗好了。半上午時分，學校幾個主要領導又來看過一次，感到比較滿意。
教室裏燈光明亮，同學們在看書寫字靜悄悄的。陳老師進了教室，站到講臺上。“秦唐，站起來做檢討。”他突然開口說道。秦唐頓時一陣緊張，平時口就笨拙的他站在那裏腦子裏一片空白，畢竟是他從踏入學校大門以來第一次在同學們面前做口頭檢討，不知道該怎樣說，呆呆站着不吭聲。
過了一會，陳老師等不及了，厲聲說道：“改正錯誤，永不再犯！這嘴邊的話就不會說了？坐下。”秦唐坐下了，陳老師接着對全班同學說道：“走廓天花板上那多球印，肯定不是秦唐一人所爲。不過，我向學校領導說了許多好話，‘秦唐事件’就算解決了！”
陳老師不愧是歷史學家，這事竟被命名爲“秦唐事件”，過後有的同學議論道。這件事的處理結果讓秦唐有點意外，就是學校給他一個處分哪怕是開除他，他也認。“要誠實守信，知錯就改，勇於承擔責任。”這是先生教育他幾年經常聽到的話。有一次在寢室裏只有勇往前和秦唐兩人，勇往前對他說道：“你傻，你要承認。”秦唐聞聽此言，無話可說了。在學校上下轟轟烈烈迎接這史無前例的百名中師校長參觀學習的活動中，出現這樣的漏子，就是秦唐不承認，學校和班主任也一定要查個水落石出，那就不是秦唐一個人承擔責任了，結果也不全這樣簡單嘍！這在陳老師的心裏也是明白的。陳老師雖然嚴厲批評了秦唐，但正是因爲他才使已出現的問題得以及時解決沒有留下後患。所以，陳老師對他沒有偏見，還是一如既往地關心，有了扶助款首先會想到他。
只有在事件中，才能瞭解一個人品質。這件事過後，雖然有人說秦唐傻，但是大多數同學對他有了新的認識，有了好感。
繁忙的第一週過去了，經過全校師生的辛苦勞動。校園裏乾乾淨淨，幾乎是一塵不染。草坪裏綠草如茵，花池裏月季開得正濃，各色花草爭奇鬥豔，校園猶如一個美麗的大花園！
開始正式上課了，同學們進入正常的學習狀態。從這學期開始。增加了歷史，地理等幾門新學科。八班的班主任陳老師擔任本班的歷史課，每當他上課的時候就要提問幾個同學。經過學習了二三節歷史課，秦唐觀察到了陳老師提問學生的規律。
又一次歷史課，陳老師講了一會，就提了兩名同學回答問題。之後講了一會，他說：“下面我提一名同學回答這個問題。”陳老師把問題重複了一遍，準備提名回答。秦唐急忙寫了一個人名讓同桌風雨順看。風雨順看他寫勵圖治正不知何意，聽見陳老師叫道：“勵圖治。”勵圖治站起來回答完坐下了。風雨順認爲秦唐寫的人名與老師提到的人只是偶然的巧合。並沒有感到驚訝。
兩人繼續認真聽講，不大一會陳老師又提出問題，要提名回答了。秦唐又趕緊寫出一個人名兆嬋娟。風雨順看到這個人名不以爲然，靜等着老師是不是提問她回答問題。“兆嬋娟。”陳老師話音未落，風雨順震驚不小，只是對秦唐笑了笑。
陳老師在講臺上滔滔講着歷史，估計將要下課了，根據剛剛所講的內容提出了最後一個問題。秦唐再次寫出一個人名遞給風雨順。風雨順剛看清寫的是國家美。就聽到陳老師說道：“國家美來回答。”聞聽此言，風雨順頓時目瞪口呆。過了一會。風雨順佩服地小聲地問道：“你好象在老師心裏坐着一樣，你是怎麼知道到的？”秦唐得意地一笑沒有回答，繼續認真地聽講。
下課鈴響了，陳老師說：“就講到這吧。下課！”“起立。”班長大聲喊道。“老師再見！”同學們異口同聲地向老師告別。
風雨順疑惑不解，心想：“秦唐好象在陳老師心裏坐着一樣，這是怎麼回事呢？”風雨順想明白是怎麼回事。迫不及待問秦唐：“你到底是怎麼知道的？快說。”秦唐故意吊吊他同桌的胃口，故作神祕地答道：“我會魔法，我想讓誰回答老師就提問誰。”“你騙誰？你會啥魔法，再賣關子我就捶你。”風雨順揚起了拳頭，焦急地喊道。秦唐趁他不注意撒腿跑到了教室外面。見可喜和王春秦問風雨順怎麼回事。風雨順把歷史課上老師提名回答問題的事說了，他二人都不相信。風雨順拍着胸脯說這是千真萬確的，如有半點虛假怎麼怎麼樣。見可喜和王春秦也很喫驚，三人商量怎樣捉着秦唐一問究竟。
秦唐跑到教室外見風雨順沒有追上來，停下來站在走廊裏和同學閒談，並警惕着風雨順的身影。見可喜和王春秦一前一後從教室裏出來，若無其事地走到秦唐的身邊。秦唐並未提防二人，被二人不動聲色地捉着帶回到教室。風雨順見捉着了秦唐，迎上去提起拳頭就要打。“你要打一下，我永遠就不說。”秦唐挺起胸膛堅定地說道。風雨順看着他俊俏的臉剛毅起來就放下了拳頭，轉而柔聲的央求道：“你快點說嘛！”王春秦和見可喜鬆開了秦唐的胳膊，也附和着要他快點說。
秦唐微微一笑，慢慢地道出了緣由。原來陳老師提問成直線，要麼橫着提問學生，要麼豎着提問學生，要麼斜着提問學生。只要提了前兩位學生，兩點確定一條直線，第三位同學及以下的同學都能準確無誤地預測出來了。風雨順等三人回憶起剛纔歷史課上被老師提問的幾位同學座位果然都處在一條直線上。三人同時恍然大悟說道：“噢，原來如此！”都驚歎於秦唐敏銳的觀察力。
秦唐敏銳的觀察力與他豐秦的聯想結合起來，使他探究到更多的知識。有一次課間，他無意中看到了物理書上的太陽系九大行星圖，發現海王星和冥王星的軌道有交叉，讓他大喫一驚。“此圖畫錯了嗎？不可能會畫錯啊？”秦唐在心裏問道。根據他以前懂得的知識，冥王星離太陽要比海王星遠得多，它們的軌道是不應該有交叉的。本來要去廁所的，發現了這樣的大矛盾讓他興奮不已，於是坐下來仔細研究起來。終於他在此圖後面用小字排印的閱讀材料中找到了答案。原來，冥王星在繞日運行中。有一段時間它比海王星離太陽還要近。秦唐接着聯想到：海王星和冥王星的繞日公轉軌道有交叉點，會不會二行星在交叉點處來一個行星大碰撞呢？根據物理學知識他知道，太陽系九大行星的公轉軌道有個共面性的特點，還有它們的公轉週期也不同。最要命的是冥王星和海王星的公轉軌道有交叉點，那麼二行星肯定會在交叉處相遇，將會發生什麼事情呢？一是“海冥大碰撞”。二是冥王星被海王星捕獲成爲其衛星。根據這個發現，秦唐還寫了一篇論文〈〈冥王星和海王星的未來〉〉，他視此論文爲珍寶。後來，他從某些渠道獲知海王星和冥王星的公轉軌道沒有實際的交會點，二行星沒有遇到一起的機會，更不用會相撞了。秦唐雖然有些失望，但是那次不經意的一瞥讓自己探索到了這麼多的知識，所以遲遲不願丟棄此論文。
秦唐雖然有敏銳的觀察力，有時候也會麻痹大意的。某天下午第三節體育課。老師講了不到半堂，見同學們都無精打采的就讓做遊戲。同學們來了精神，做什麼遊戲呢？有同學提議做“丟手絹”遊戲，得到大多數同學的支持。
50名同學很快變面對面圍坐成一個大圓圈，不準往身後看。一個同學拿着手絹圍着同學們跑，把手絹丟在某個同學的身後。當這個同學發現身後有手絹立即拿住起身往前跑，別讓丟手絹的同學轉過一圈後追上了，否則就要給大家演一個節目。這種遊戲對於城鎮的同學來說再普通不過了。然而對於從偏僻山村來的秦唐來講十分新鮮。所以，遊戲一開始。秦唐就興高采烈地使勁鼓掌。
當第一個同學拿着手絹圍着同學們跑半圈後，把手絹丟在了第二個同學的身後。不久，第二個同學發現了身後的手絹，抓起手絹就追第一個同學。第一個同學很快就轉過了一圈坐到了第二個同學的位置上。一連幾個個同學都沒有被抓着。
手絹丟到了京華的身後，很快就被她發現了。京華抓起手絹圍着同學們急速地跑着笑着，同學們掌聲雷動。秦唐的目光隨着京華的腳步移動。看着她白皙俊俏的臉上嘻笑着，腳步起勁地跑着，自己也起勁地鼓掌加油。很快，京華轉過一圈後離秦唐不遠了，他還在高興地鼓掌。
突然。秦唐下意識地向身後一看，那面鮮豔奪目的手絹正躺在自己的身後，急忙抓起手絹爬起來就跑。可是爲時已晚，京華一個箭步衝過來一把抓住了他，同學們一陣歡呼。
秦唐是第一個被抓着的人，曾經參加過學校長跑比賽的他，不敢相信自己被一個黃花弱女子抓着的事實。京華抓着了一人，漂亮的面容笑成了一朵花。同學們一致要求秦唐演個節目，展示一下才藝。秦唐是個鄉巴佬，既不會唱歌也不會跳舞，相聲小品更不用提。他苦笑着站在圈中央，窘得白皙的臉變得通紅不知道該怎麼辦。就在這時，放學鈴響了，同學們一陣譁然，餘興未盡地向校園走去。
秦唐走着，十分懊惱自己被抓着，恨自己太高興而沒有發現京華的兩手已空。有時候在心裏暗自高興，能被這位號稱班花的端裝秀麗的千金小姐抓着而感到十分榮幸。
夏去秋來，白天短了，中午消了午休。這天下午第一節，年青的幾何老師拿着課本教案畫圖工具走向講臺。師生互相問好之後，老師轉身面向黑板抄例題畫圖。幾何老師畫好圖轉過身來向堂下一看，同學們爬在桌子上的，昏昏欲睡的佔一大半，中午沒有午休提前上課了嘛！沒法講課了，幾何老師敲了敲講桌，把同學們敲醒了，纔開始講讀例題。幾句話沒說完，下面打磕睡的又是一大片。他只得又敲了敲講桌，同學們重新坐直了身子。
坐在後排牆角的還未從睡意中清醒的秦唐，迷迷糊糊地聽到老師說道：“誰要是再睡覺，我就叫誰到講臺上講例題。”同學們一聽此話把身體坐得更直了，秦唐也直了直身體坐得比較端正了。老師站在講臺上也不講課，兩眼環視四周，尋找打磕睡的學生。
教室裏靜悄悄的。沒有一點聲音。不大一會，濛濛朧朧的秦唐頭低了幾低，無意識地又枕着胳膊迷迷糊糊地進入了夢鄉。幾何老師看到秦唐爬在桌子上睡着了，走下講臺來到他的身邊把他叫醒。秦唐從夢中驚醒，猛一抬頭看見老師在身旁，同學們也都在看他。不好了。他意識到自己又睡覺了。
“到講臺上去講例題。”幾何老師命令道。秦唐看着老師嚴肅的表情，只好跟着老師走到講臺上，頭腦還昏昏沉沉一臉的睡意。他看見所有同學把目光都聚在自己的的臉上，期待着什麼。同學們如炬的目光，使他完全清醒了，老師把自己叫到講臺上講例題，這可怎麼辦呢？
秦唐站在講臺上想辦法，腦子裏突然靈光一閃計上心來。只見他目光把全班同學掃視了一遍，清了清嗓子莊重其事地對大家說道：“我看見誰再睡覺。我就叫他到講臺上講例題。”“譁，”同學們頓時鬨堂大笑起來，有的笑得前俯後仰，有的笑出了眼淚。幾何老師也苦笑着，看見同學們的睡意全無了，示意秦唐下去。接下來的課堂，同學們的學習積極性非常大學習的熱情非常高漲，課堂上一改先前的沉悶。變得異常活躍。幾何老師的課講得非常流暢，下課後他走出教室時臉上還帶着微笑。秦唐放暑假回到家裏。整天和“拉磚拖拉機”形影不離。
一天傍晚，秦唐幫“拉磚拖拉機”在村東田地裏除草。夕陽西下，晚霞欲燃，火紅一片。“拉磚拖拉機”無意中向東邊天空一看，有一片雲形似一隻鳥。“秦唐快看，東南天邊的雲彩象什麼？”秦唐向東南天邊的雲朵看去。說：“很象一隻大鳥向南飛，尾羽很大，象什麼鳥呢？”兩人靜靜地看着，“拉磚拖拉機”看出它象畫家筆下的鳳凰，說道：“它很象一隻鳳凰耶！”秦唐也覺得很象鳳凰。答道：“真的，確實很象鳳凰。”
兩人看着談論着，忘記了除草。太陽落下了山，天空漸漸暗淡下來。那隻“鳳凰”慢慢變得模糊了。
日月輪換，又到了第二天的下午，“拉磚拖拉機”在村東的責任田裏除草。芝麻已經開花了，粉白透紅的芝麻花象百合，散發出淡淡的甜香味，油光發亮的葉子青翠欲滴。“拉磚拖拉機”的雙手不停地拔掉地裏的雜草，把它們丟在一起。有時他站起身子，伸展伸展微微痠痛的腰，讓微風吹乾滿臉的汗水後，又蹲下身子拔起草來。
太陽已經懸掛在西北天，減輕了一點它的威力。“拉磚拖拉機”已拔了很多草，仍在不停地拔着。突然，他的心不自在起來，總想回家去。他站起來，看看身後已經拔了很多草，下定了回家的決心。小心地走出莊稼地，順着小路向家裏走去。
當“拉磚拖拉機”走到村邊秦唐家的地頭，下意識地抬頭向西北天空上的太陽一看，驚呆了。一隻比昨天更大更美麗的鳳凰飛在天空，她揮展着巨大的翅膀飛向太陽，尖尖的嘴巴離太陽很近了。如果說昨天他和秦唐看到的雲象鳳凰，而今天的雲就是活生生的鳳凰！她的一個翅膀越過天頂達到南半天，另一翅膀觸到了北天邊，幾支尾羽拖到東半空。那嘴巴，那眼睛，那翎冠，那翅膀，那尾巴，無不和畫家筆下鳳凰極爲神似，栩栩如生。天那，翎冠上的五個環怎麼那麼圓啊？！如果不是知道世間沒有鳳凰，“拉磚拖拉機”一定認爲這就是一隻有血有肉活生生的鳳凰，而不是雲霓。或許古代人筆下的鳳凰就是以這隻鳳凰爲模樣畫下來的吧！難道這就是書上所講的“鳳凰來儀”？“拉磚拖拉機”暗自想道。
這時，秦唐從村中走出來，見“拉磚拖拉機”呆呆地看着天空，也向天上一望，目瞪口呆，不敢相信自己的的眼睛。過一會，反過神的他走到“拉磚拖拉機”的身邊說道：“這一定是昨天的那隻鳳凰，飛到咱們山村上空來啦！”他很興奮，說話的同時手舞足蹈。在秦唐看來，如果說昨天的鳳凰是一個側影，今天則是她的全貌。讓秦唐更驚歎的也是鳳冠上的幾個同樣大小的正圓環，那是翎子上的裝飾品吧！
“是啊是啊，我簡直不敢相信我的眼睛，這鬼斧神工的大自然傑作，竟然讓我們遇到了。這一定就是有的書中所講的‘鳳凰來儀’！我們要是有架照相機把她拍照下來，或者有攝像機把她拍攝下來那該多好啊！”“拉磚拖拉機”自言自語，並且語無倫次地說個不停。
“可是你我都這麼窮，尚且缺衣少食，照相機和攝像機對於我們來說都是極端的奢侈品。”秦唐一掃開始的興奮，有些感傷地說。秦唐十二分地遺憾不能把這千年難遇的神奇的大自然景觀長久保留，因爲他知道太陽總要落山，雲總要散開。
“既然不能把她拍照下來或者拍攝下來，那我們就把她永遠銘記在心中吧！讓她永遠飛翔在人們的傳說中吧！”“拉磚拖拉機”說道。秦唐望着天空的景象若有所思，放聲說道：“驕陽“拉磚拖拉機”五彩霞，鳳凰展翅光芒耀天堂。”“拉磚拖拉機”聽到秦唐大放厥詞，也望着天上飛翔的鳳凰放聲道：“兩翼掠觸南北鬥，一羽勝過綾羅裳。”秦唐接道：“執着追求向紅日，來自天上棲身於何方？”“拉磚拖拉機”接道：“目睹風采心嚮往，能否再臨我村莊？”
兩人喜不自勝地大放着厥詞，面對此情此景，怎能用心嚮往了之，簡直是心醉神迷了，想象自己能是一隻麻雀奮力飛上天空去追逐這典雅，華麗，高貴無比的神鳥。可是，這神鳥怎能爲他倆而停留呢？只能家有梧桐樹，才能留住金鳳凰！雖然藍家也不有一棵桐樹，卻不是梧桐樹，而是一棵泡桐，枝葉比較茂盛，春天開出一串串鮮豔的粉紅花朵。
夕陽西下，天空漸漸地暗下來，秦唐和“拉磚拖拉機”傻傻地望着天空，還在心馳神往。這樣的千古奇景，多少年多少代才能出現一次啊？！對於科技發達的今天，這奇景是可以記錄下來。假如二人家中有照相機或者攝像機，可以把這奇景原原本本地再現一次，大家一定會驚歎於大自然的神奇傑作，一定不會認爲這是傳說，這是小說中的特殊虛構。
秦唐上師範學校以後，雖然學習了美術，但是他的功夫怎能把這鳳凰飛翔於畫紙上呢？他回到家裏努力地畫了，但是沒有成功。這時，他是多麼恨自己不是一個畫家啊！只好拿出日記本，把今天的奇事記下來。可是，他的作文不是很好，寫出的文章會很乏味。秦唐知道“拉磚拖拉機”的文筆好，現在也一定在記今天的事吧，他相信剛毅灑脫的“拉磚拖拉機”猶如一棵挺拔的梧桐樹！(未完待續。。)