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田青青笑笑，摘了下來，把腦袋伸到他面前，指着頭上的繃帶說：“弟弟，你看，全好了。醫生說，這繃帶過兩天就能解下來。”
“果然全好啦，一點兒血也沒了。”田幼春高興地拍起了小手。在小孩子看來，沒了血就是好了。
“妹妹，你頭上流了好多血，可嚇壞我們了。我要跟着媽媽到醫院裏去看你，媽媽不讓。”田幼秋撅着小嘴兒說。
田青青笑笑：“你有這份心，我就高興了。十多裏路呢，媽媽帶着你，多累呀！”
“姐姐，你笑起來還是這麼好看。”田幼春把小臉兒湊到田青青面前，一副探究的樣子
“怎麼，你擔心姐姐被摔成醜八怪呀？”田青青撫了撫他的小腦袋，笑着說。
“不是，是……是……人們說，你被摔成這樣，死不了是個奇蹟。姐姐，奇蹟是不是就是不好看呀？”田幼春瞪着一對水汪汪的大眼睛，認真地說。
噢，原來是理解錯誤。
前世裏田幼秋比田苗苗大七歲，田幼春大三歲。推斷起來，如今田幼秋應該九歲，田幼春五歲。五歲的孩子不理解“奇蹟”的含義很正常。
不過，這句話從一個五歲的孩子口裏說出來，足以證明人們對這件事感到很奇怪。看來以後自己爲人處事要低調，以免被人們看出破綻，說成妖異。
“這個麼，姐姐也說不清。不過，好像不是這個意思。但不管怎樣，姐姐還是原來的姐姐，一點兒也沒變樣。只是爲了上藥，頭髮被大夫剪短了，以後還會長起來的。”
堡壘先從內部攻破。那就先在家裏穩定人心，融洽關係吧。
兩個小正太聽田青青這麼一說，都高興起來。三個人都圍在田苗苗身邊，逗着她玩兒。
“苗苗，喊哥哥，我給你撥浪鼓。”田幼秋笑着搶過田苗苗身邊的撥浪鼓，逗她說。。
田苗苗天真地望望撥浪鼓，又望望田幼秋，甜甜地喊了一句：“的的。”
田幼秋趕緊把撥浪鼓遞到她手裏。
田青青也學着田幼秋的樣子，舉着手裏的布娃娃，對田苗苗說：“苗苗，喊姐姐。”
田苗苗仰着小臉兒，衝着田青青喊道：“依依。”
田青青恍然大悟：原來小苗苗發音不準，把“姐姐”喊成了“依依”。剛纔“依依依依”地叫，原來是在喊自己呢。
“媽媽，你給小妹妹做幾條小褲子，我抱着她玩兒。”田青青一邊逗着田苗苗，一邊扭頭對郝蘭欣說。
“等再大大再說吧！又拉又尿的，你侍弄不過來。”郝蘭欣搖了搖頭。
“還能等多大呀？！妹妹都一週歲多了，抱抱就會走路了。”田青青堅持說。
“媽媽，還有我呢，我也幫大妹妹抱小妹妹。”田幼秋說。
“她會跑了，我領着她去外面玩兒。”田幼春不甘落後地說。
郝蘭欣笑着又搖了搖頭：“你們都兩週（歲）多了才穿的褲子。妹妹剛一週（歲）多點兒，是不能穿的。”
神馬？自己兩週歲多才穿褲子？！
田青青一頭黑線，又不相信地問了一句：“媽，我小時候真的穿了兩週（歲）的土布袋呀？”
“嗯，你們三個都是。出了土布袋就會走路了。可好玩兒呢！”郝蘭欣欣慰地說。
“穿這麼大，在土布袋裏不哭哇？”田青青又問。
“能不哭嗎？”郝蘭欣笑笑，好像在說一件極平常的事：“大人不出工不行，又怕孩子磕着碰着，只好多穿些日子的土。有的孩子都會自己倒土了，還裝在布袋裏。”
“自己倒土？”田青青不解。
“有的孩子會跑以後，家裏沒人看着，大人下地時，就給他（她）穿上土布袋。回來後再給他（她）換上褲子，讓他（她）自己把布袋裏的土倒出去。”
“一個人在家裏，他（她）不害怕嗎？”
“小孩子家家的，知道害怕是什麼呀？”
“那，他（她）還不狠命地哭啊？”
“哪個孩子不是哭大的？！”
田青青無語了。只知道農村的小孩子穿土布袋，但沒想到會穿到兩週歲。
看來，這個時期農村就是這種育兒法。人們不計劃生育，可着勁兒地生，又沒有時間照顧，只好裝進土布袋，任孩子自由生長，啓蒙教育根本談不上。
按現時的育兒法兒，田苗苗才一週歲多一點兒，要穿小褲子確實超前了。三世爲人的田青青，前兩世雖然沒有婚嫁，與爲婦爲母擦肩而過，但那一孩兒化的計劃生育和科學育兒法，耳聞目染也瞭解的不少。真是一家一個小皇帝（小公主），個個聰明伶俐，有的不滿三週（歲）就能參加中央電視臺的少兒秀。
時代不同呀，兩下裏沒法比！這個時代別說幼兒教育了，九歲的田幼秋都滿大街跑，要上學還得等到過了麥！！！
但是，現在雖然是二十世紀七十年代初，生產隊時期，作爲一個穿越過兩次又是雙科大學畢業的她，深深懂得幼兒啓蒙教育的重要性，而且面對的還是幼小的自己，既然自己穿越過來了，那就決不能讓自己（田苗苗）穿着土布袋長到兩週歲！！！
“媽媽，我不讓妹妹再穿土了。我看着她。你就給妹妹做幾條小褲子吧？”田青青拉着郝蘭欣的手搖晃着說。
“我就是做了，你奶奶也不讓穿。耽誤幹活。”郝蘭欣無奈地說。
“我自己看着，絕不給奶奶添麻煩還不行嗎？！媽媽，求求你了。”田青青近乎哀求了。
“咳，你這個孩子，怎麼好好的……”下面的話郝蘭欣沒有說出來，停頓了一下，又道：“那，我做兩條先試試，鬧不了了再裝進（土布袋）去。”
“不嘛，媽媽，你一定要多給妹妹做幾條，只要抱起來了，我絕不讓她再回到土布袋裏去。”
“那好吧，妹妹淘氣可不許哭鼻子！”
“嗯哪，媽媽，您趕緊給做，明天就讓她起來。”田青青期待地說。