你的那串哈哈珠子呢？
週四下午，分身變形術課，老姚還沒進教室之前，僅有兩位同學的教室被凝重的氣氛擠的滿滿當當，尤其蔣玉很自然的問出這個問題後。
該來的終歸會來。
鄭清心底反而鬆了一口氣。
禁魔節那天，我跟博士還有胖子去北區見科爾瑪學姐回來的路上，遇到幾個烏鴉，被他們毀掉了。他幾乎不假思索，便給出了最真實與正確的答案。
對於這個回答，鄭清已經在心底覆盤過許多次了，經過慎重模擬，他非常清楚的意識到自己很難在一位優秀且熟悉自己的女巫面前撒謊，與其事後不小心被拆穿，還不如一開始就老老實實給出最正確的答案。
果然，聽到這個回答，蔣玉的注意力頓時被某個關鍵詞轉移，不再關注哈哈珠子毀掉這件事，甚至沒有詢問鄭清去北區幹嘛。
烏鴉？哪裏來的烏鴉……它們還沒死光嗎？女巫的眉毛很好看的蹙了一下，一把按住了那隻正扒着她手腕玩耍的白玉小貓。
鄭清心頭微微一喜。
臉上卻露出十分的嚴肅。
或許吧。
他的用詞雖然不確定，但語氣卻極爲肯定：前段時間，我去了一次櫻花酒館，當時科爾瑪學姐給我算過一卦……
鄭清簡單描述了自己拿到的那張‘逆位高塔"，以及那天晚上的噩夢，夢裏見到的掛在鷹架上的乾枯烏鴉與祝禱的邪教徒們。
這次我們在北區陷入沙箱後，見到了夢裏的那些鷹架……
他三言兩語回憶了沙箱中的經歷後，稍稍停頓片刻，最終謹慎的補充道：逃出來之前，我們看到幾個戴着烏鴉面具的巫師，被一隻大烏鴉救走了……那些面具，與寒假我們完成獵隊晉級任務時遇到的那些傢伙一模一樣！
白玉小貓終於逃離了女巫的束縛，一溜煙跑到男巫袖口處，蹭着他的手腕，一副可憐巴巴的模樣。
小心別讓它把你袖釦叼走。蔣玉提醒後，一臉認真看向男生：這件事爲什麼之前沒跟我說過？
鄭清用兩根指頭夾住白玉小貓，把它送回它的主人手中。
因爲你的課表比我還滿……我不想讓你更辛苦。他很小聲的解釋道。
女巫咬了咬嘴脣，似乎想說些什麼，最終只是嘆了一口氣，低下頭，擺弄着手底的白玉小貓，半晌，才重新抬起頭。
你也快畢業了……這個學期剩下時間，呆在學校裏，那些烏鴉也不能把你怎麼樣。說到這裏，她的臉上稍稍露出一絲猶豫，但最終還是補充道：另外，科爾瑪學姐那邊，我建議你跟她保持一點點距離……當然，我知道你現在是邊緣學院的助教，她是邊緣學院副院長，我的意思是，除了工作以外，儘量保持距離。
鄭清驚訝的抬起眉毛。
這可是第一次，蔣玉非常明確的要求他與某位女巫‘保持距離"，以至於他第一時間沒有反應過來，應該露出什麼樣的表情。
但態度還是應該明確的。
我跟她之間是清白……我是說，我們沒有關係的！男生迫切想表達某些意思，只不過用詞有些糟糕。
女巫的臉上浮現一層櫻桃般的淡淡紅色。
我不是那個意思。
她抓起白玉小貓，砸進鄭清懷裏，語氣有些嗔怪，但話鋒一轉，又帶了一絲凝重：其實是我之前聽家裏長輩聊過幾句跟學姐有關的事情……大概是說，她現在被學校內外那些爭奪‘邊緣學院院長"的戰爭波及到了……而她因爲進階根基不夠紮實，所以情況非常微妙，不完全是走火入魔……這種時候，
與她保持安全距離，對所有人都有好處。
白玉小貓扒拉着男生的胸口，試着鑽進他懷裏，鄭清拎着它的尾巴，把它拽出來，再次小心翼翼還給女巫。
做這些事的時候，他的腦海已經飛快浮現這幾次去櫻花酒館見科爾瑪時的經歷，心底頓時多了幾分明悟——或許他之前察覺的‘不對勁"，原因就在於此。
非常好，非常好！
老姚熟悉的聲音突兀在兩位年輕巫師耳邊響起，鄭清霍然抬頭，這才發現九有學院的院長大人不知什麼時候出現在桌前，正饒有興趣的看着蔣玉手中那隻白玉小貓：我注意到蔣玉同學已經完成了分身變形術第一階段練習內容……你呢？
他轉頭看向鄭清。
鄭清一臉赧然，攤開手心，露出一直攥着的那塊黑曜石，它已經有了幾分貓形，而且彷彿被一層胞衣裹着，時不時還蠕動一下。
看着自己的，鄭清忍不住又看了看蔣玉的。
或許因爲傳奇巫師的到來，讓那隻白玉小貓感受到一絲敬畏，此刻它在女巫手心表現的非常馴順，盤尾而坐，端莊乖巧。
這讓他愈發沮喪。
老姚拍了拍他的肩膀，沒有發表評論。
嗯，情況我大概已經瞭解了。他撥拉了一下課桌上兩位年輕巫師的作業本，紙頁在他指尖嘩啦啦翻過。
鄭清這才注意到教授的指尖不斷閃爍過細碎的光影，彷彿一段卡幀的視頻。他已經不是當初一無所知的魔法小白了，很容易就從這些細節判斷出眼前這位教授並非真人或者義身，而僅僅是一抹投影。
我們前幾節課進度比較順利，所以這節課，你們自習罷，不講新內容……你們兩個儘量保持進度一致性。
說到這裏，教授伸出手指，敲了敲鄭清的腦殼：尤其是你，儘快踏出分身變形術的第一步。人家蔣玉的貓已經四處亂爬了，你的貓連鬍子跟眼睫毛都分不清楚，不臉紅嗎？
鄭清陪着笑，沒有丁點兒臉紅的衝動。
這讓他在心底感慨，有些懷念大一時那個稍受批評就紅臉的可口少年。
那教授您呢？
女巫很大膽的看向似乎正準備坐回講臺上的老姚，很委婉的驅逐道：您在教室，我們自習的效率會很低的……您畢竟是一位傳奇，只是坐在那裏，就讓人戰戰兢兢……皮爾斯先生說過，輕鬆愉快的環境有利於學習。
老姚撇了撇嘴。
我可一點兒不覺得你在戰戰兢兢。他小聲嘀咕着，身影卻‘啪"的一聲，非常響亮的消失在了教室。